LKPD 3 TEKS BERITA (XI)

-

 

📘 LKPD Membaca Naskah Berita dari Prompter

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Kelas: XI
Materi: Teks Berita (Siaran)
Topik: Membaca Naskah Berita dari Prompter

A. Identitas Peserta Didik

Nama : ......................................................
Kelas : ......................................................
Tanggal : ......................................................

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta didik diharapkan mampu:

  1. Membaca naskah berita dari prompter dengan intonasi, artikulasi, dan ekspresi yang tepat.

  2. Menunjukkan sikap percaya diri saat membawakan berita di depan kelas.

  3. Membandingkan perbedaan bahasa berita tulis dan naskah berita siaran.

C. Petunjuk Pengerjaan

  1. Bacalah dengan saksama naskah prompter berita yang akan kamu bawakan.

  2. Kamu dapat menggunakan salah satu pilihan berikut:

    • Naskah berita yang disediakan guru (misalnya tentang musik, film, olahraga, kuliner, dll).

    • Naskah berita yang kamu buat sendiri.

    • Naskah berita yang kamu cari dari sumber referensi lain (koran, portal berita online, dsb).

  3. Berlatihlah membaca naskah tersebut dengan memperhatikan intonasi, jeda, artikulasi, serta sikap tubuh.

  4. Secara bergiliran, maju ke depan kelas untuk membacakan naskah berita seolah-olah sedang menjadi penyiar TV.

  5. Kelompok lain bertugas memberikan apresiasi dan masukan.

CONTOH PROMPTER BERITA: 

https://drive.google.com/file/d/1BkxE3PxfDk1CV87BHUJEURVlvnN1wE3l/view?usp=sharing

D. Tugas Peserta Didik

  1. Pilih atau siapkan salah satu naskah prompter berita sesuai petunjuk di atas.

  2. Tandai bagian teks yang menurutmu harus diberi penekanan saat dibacakan.

  3. Latihanlah membaca naskah tersebut bersama teman sebangkumu.

  4. Bacakan di depan kelas seolah-olah menjadi penyiar TV dengan memperhatikan:

    • Intonasi

    • Artikulasi

    • Ekspresi wajah

    • Sikap tubuh dan bahasa nonverbal

  5. Setelah tampil, refleksikan pengalamanmu dengan menjawab pertanyaan berikut:

    a. Bagian mana yang sudah kamu lakukan dengan baik?
    b. Bagian mana yang masih perlu kamu perbaiki?
    c. Bagaimana perasaanmu ketika membacakan berita di depan teman-teman?

E. Refleksi Singkat

Tuliskan perbedaan antara teks berita tulis dengan naskah prompter berita berdasarkan pengalamanmu hari ini:
..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................

F. Penilaian

Kriteria penilaian meliputi:

  1. Intonasi (penggunaan nada suara yang sesuai).

  2. Artikulasi (kejelasan pengucapan).

  3. Ekspresi (kesesuaian mimik wajah dan bahasa tubuh).

  4. Percaya diri (sikap saat tampil di depan).

  5. Pemahaman isi berita (menyampaikan isi dengan lancar).


CARA MEMBACA NASKAH BERITA : 

https://youtu.be/JS4IAcqVKDw?si=nyFb_YMWbghPrCdz


REFRENSI CARA MEMBAWA BERITA : 

https://youtu.be/0WWdzmkTUp0?si=5RWwYVG-FIsRGZT3

(Cara membawa berita hard news & soft news)

https://youtu.be/LnWqszUkvuQ?si=2GtljxDgheYwZ9Yo 

REFRENSI MENJADI PRESENTER TV (PEMBAWA BERITA):

https://youtu.be/oyVTRL8x9-E?si=iSsf4hhZGUd5L7Pt

REFRENSI MENJADI REPORTASE BERITA (REPORTER & NARASUMBER:

https://youtu.be/RjnGgNsoUlw?si=og5EqYAJCR5285bF


PERBEDAAN TEKS BERITA TULIS DAN NASKAH PROMPTER BERITA 

1. Teks Berita Tulis

  • Media: biasanya dimuat di surat kabar, majalah, atau portal berita online.

  • Tujuan: memberikan informasi faktual, jelas, lengkap, dan mendetail.

  • Bahasa: formal, padat, sering menggunakan kalimat panjang dan data detail.

  • Struktur: Kepala Berita – Leher Berita – Tubuh Berita.

  • Contoh: artikel berita di Kompas, Detik, atau Tempo.

2. Naskah Prompter Berita (Siaran TV/Radio)

  • Media: ditulis khusus untuk dibacakan oleh penyiar TV atau radio.

  • Tujuan: menyampaikan berita dengan bahasa lisan agar mudah dipahami pemirsa/pendengar.

  • Bahasa: komunikatif, singkat, jelas, mudah diucapkan, kadang lebih ringan.

  • Struktur: Pembuka – Isi – Penutup (lebih ringkas daripada teks berita tulis).

  • Contoh: naskah yang dibacakan oleh presenter berita di TV.

✨ Kesimpulan:

  • Teks berita tulis → lebih detail untuk dibaca.

  • Naskah prompter berita → lebih ringkas, komunikatif, dan dibuat untuk didengar/dilihat, bukan dibaca sendiri.

✅ Hal yang Perlu Diperhatikan Ketika Menyampaikan Berita

  1. Pahami isi berita yang disampaikan
    Pastikan kalian tahu konteks berita. Jangan sampai ekspresi bertolak belakang dengan isi berita, misalnya tersenyum saat membawakan berita duka, atau terlalu kaku saat menyampaikan berita kuliner dan wisata.

  2. Gunakan tanda jeda dengan tepat
    Jeda sangat penting agar berita terdengar jelas, tidak terburu-buru, dan nyaman didengar. Hindari membaca terus-menerus tanpa henti karena bisa membuat pendengar bingung sekaligus membuat kalian cepat lelah.

  3. Perhatikan tanda baca dalam naskah
    Biasanya dalam naskah siaran digunakan garis miring ( / ) untuk menandai koma (,) dan garis miring ganda ( // ) untuk menandai titik (.). Namun, kalian boleh menyesuaikan jeda sesuai kenyamanan, selama tetap memperhatikan makna kalimat.

  4. Gunakan suara perut, bukan suara tenggorokan
    Tarik napas dari diafragma agar suara terdengar bulat, jelas, dan stabil. Jika hanya mengandalkan tenggorokan, suara akan cepat habis dan terdengar tidak mantap.

  5. Ucapkan nama, istilah, dan singkatan dengan jelas
    Jangan sampai salah sebut atau terdengar kurang jelas. Latihlah pengucapan nama tokoh, tempat, atau istilah asing agar penyampaian berita lebih profesional.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD 2 TEKS BERITA (XI)

-
Gambar
  LKPD – Analisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : X / Ganjil Materi : Teks Berita Petunjuk Pengerjaan Cari satu teks berita dari media daring yang relevan, faktual, dan terbaru   Baca teks berita tersebut dengan teliti. Analisislah struktur teks berita (kepala berita, leher berita, tubuh berita). Identifikasi kaidah kebahasaan yang terdapat pada teks tersebut (kalimat deklaratif, kata kerja tindakan, keterangan waktu, tempat, dan data faktual). Jawablah pertanyaan berikut di LKPD ini secara lengkap dan jelas. Bagian A. Identitas Teks Berita Judul Berita: ___________________________________________ Sumber (URL): ________________________________________ Tanggal Akses: ________________________________________ Bagian B. Analisis Struktur Teks Berita Baca teks berita yang telah dipilih, kemudian lengkapi dengan menandai teks berita sebagai berikut: Struktur Teks Isi dari Teks Berita...
Baca selengkapnya

Contoh Teks Anekdot (X)

-
Gambar
  1️⃣ Anekdot Politik Judul: Jembatan Tanpa Sungai Orientasi Beberapa tahun lalu, seorang calon pejabat datang ke sebuah desa terpencil untuk berkampanye. Warga berbondong-bondong ke balai desa karena penasaran. Krisis Calon pejabat: “Saudara-saudaraku, jika saya terpilih, saya akan membangun jembatan besar di desa ini!” Warga: “Tapi, Pak, desa ini tidak punya sungai.” Calon pejabat: “Oh begitu ya? Kalau begitu, saya bangun sungainya dulu, lalu jembatannya!” Reaksi Warga: “Hahahaha… luar biasa janji Bapak! Sungai dibuat hanya untuk jembatan.” Calon pejabat tersenyum kaku, pura-pura seolah ide itu brilian. Koda Sejak hari itu, warga menyebut kampung mereka “Desa Sungai Angan-Angan.” 2️⃣ Anekdot Pendidikan  Judul: Jawaban Kreatif Orientasi Di sebuah kelas SMA, seorang guru Bahasa Indonesia terkenal galak sedang mengawasi ujian esai. Semua siswa tampak serius menulis, kecuali seorang siswa bernama Dani yang hanya memandangi kertas kosong. Krisis Guru: “Dani, kenapa ...
Baca selengkapnya

LKPD 2 TEKS ANEKDOT (X)

-
Gambar
  BACALAH TEKS ANEKDOT DI BAWAH INI DENGAN SEKSAMA! 📘 LKPD Analisis Teks Anekdot Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : X Materi : Teks Anekdot Identitas Nama : ...................................................... Kelas : ...................................................... Tanggal: ...................................................... Petunjuk Pengerjaan Bacalah teks anekdot yang disediakan guru dengan saksama. Identifikasilah struktur teks (abstrak, orientasi, krisis, reaksi, koda). Temukan pula kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks. Tuliskan jawabanmu pada tabel di bawah. A. Analisis Struktur Teks Anekdot Bagian Struktur Kutipan dari Teks Alasan/Penjelasan Abstrak ………………………………………… Bagian pembuka yang memberi gambaran isi cerita. Orientasi ………………………………………… Bagian pengenalan tokoh/situasi awal. Krisis ………………………………………… Bagian muncul masalah lucu/aneh. Reaksi ………………………………………… Bagian jawaban/respon tokoh. Koda ………………………………………… Bagian penutup/ak...
Baca selengkapnya